Данное руководство предназначается в помощь начинающим учителям и лицам, готовящимся к преподаванию арифметики.
В руководстве разобраны главным образом задачи, встречающиеся в школьной практике. Эти задачи разбиты на группы по арифметическому содержанию. Вначале рассмотрены простые и составные чисто арифметические задачи, для решения которых достаточно применить обычные приёмы синтеза или анализа и требуется отчетливое понимание разностного и кратного сравнения чисел. Затем разобраны так называемые типовые задачи, с указанием во многих случаях методов их решения. Задачи в большинстве своём даны с решениями. На этих решениях по возможности выяснены характерные особенности приёмов их решения.
После каждой группы задач приведены задачи для самостоятельной работы, с кратким указанием к решению или совсем без указаний.
